Humanitarno društvo ADRA Slovenija je izdalo nov priročnik Učiti za svet, v katerem želimo živeti, namenjen izobraževalcem v formalnem in neformalnem izobraževanju, ki želijo svoje programe obogatiti z vsebinami globalnega učenja ter ciljev trajnostnega razvoja. Priročnik združuje teoretične osnove, praktične ideje za izvedbo aktivnosti ter priporočene vire, ki spodbujajo razumevanje

V sklopu Evropskega tedna trajnostnega razvoja je Humanitarno društvo ADRA Slovenija 27. 9. 2025 izvedlo usposabljanje za izobraževalce globalnega učenja, ki se ga je udeležilo 14 pedagoških delavcev in mladinskih mentorjev. Program z naslovom Služba skupnosti – usposabljanje za izobraževalce globalnega učenja je združeval teoretske osnove in praktični preizkus naučenega.

Humanitarno društvo ADRA Slovenija se je tudi letos pridružilo pobudi Evropskega tedna trajnostnega razvoja. V Murski Soboti smo izvedli delavnice globalnega učenja za otroke in mlade, na katerih smo poleg teoretskega ogrodja dali poudarek na aktivaciji v lokalnem okolju. Dejanja prijaznosti je bil naslov delavnice za otroke med 4. in

Humanitarno društvo ADRA Slovenija se tudi letos pridružuje pobudi Evropskega tedna trajnostnega razvoja, ki med 18. septembrom in 8. oktobrom poteka že desetič zapored. Potekale bodo delavnice globalnega učenja za otroke, mlade ter usposabljanje za izobraževalce. Ozaveščali bomo prek socialnih omrežij in pripravi strokovno gradivo za izobraževalce. Namen Evropskega tedna

ADRA Slovenija je v sklopu projekta »Čebelarke kot nosilke pozitivnih sprememb v Severni Makedoniji« pripravila tri kratke videe, ki gledalce popeljejo v svet čebelarstva, ženskega podjetništva in trajnostnega razvoja. Prikazujejo uspešen zaključek triletnega razvojnega projekta v Severni Makedoniji.

Pred vami je 13. novičnik s področja transformativnega učenja za izobraževalce, ki izhaja v sklopu projekta Z globalnim učenjem do globalnih ciljev II. Uredilo ga je Humanitarno društvo ADRA Slovenija. Izdaja ob začetku šolskega leta ponuja pester nabor vsebin, namenjenih izobraževalcem v formalnem in neformalnem izobraževanju, ki jih zanimajo teme